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商品特色:超實用設計,外出旅行攜帶方便,不再擔心隨身藥品無處可放!

材質:牛津布
顏色:紅/藍(2色可選)
尺寸:15cm x 10.5cm x 1cm
數量:1個
用途:急救包/藥包
產地:中國
注意事項:一般洗滌、嚴禁烘乾。

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中國時報【張朝欣╱雲林報導】

針對是否回許厝分校上課,「五育績優獎助基金會」主委許弘霖指出,基金會提出4大訴求,包括嚴格監控汙染、廣設空氣監測站、監測數據透明化、學童安心上學,並強調孩子回分校上學是家長一致的意願。在此同時,橋頭國小教職員則展開本校與分校的開學準備工作,因應任何可能的情況。

許厝分校林姓家長說,孩子每年遷校,被當成人球,又不是「孟母三遷」,她都不知要如何向孩子解釋,「為何每年都要換學校?」希望此次專家會議後,相關單位盡速到地方舉辦說明會,並做出明確的決議,讓整個事件就此落幕。

許姓家長說,他對於專家會議無法決定讓孩子回到分校,相當不解,因為根據尿液檢驗數值,明顯是分校的汙染程度遠低於本校,孩子也都表明喜歡分校,「讓孩子開心上學去,孩子的健康,父母比誰都還要關心,我們會隨時且嚴格的把關」。

家長們說,中央應該負責對六輕進行整體汙染監控,若有健康風險疑慮,則從汙染源頭解決,而不是針對許厝分校,因為,汙染不可能僅發生在許厝分校,若是沒有健康疑慮,就請還給孩子一個平靜的求學過程。

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計畫定位為創新先導型計畫,首度打破傳統成果發表的方式,以主題式企劃串接,策展名稱「Boom蹦!」呈現人社教育多元發展路徑,鼓勵師生勇敢跨越與對話,創造碰撞、打破、連結、變形、改變等無限可能。

教部於一○四年起推「人文社會科學基礎及跨界應用能力培育計畫」,目標為人社領域「基礎人才扎根穩固」與「跨界應用能力培育」,包括「高中生人文及社會科學基礎人才培育」、「人文社會科學學術人才跨國培育」、「人文及社會科學知識傳播與創作書寫」、「人文及社會科學知識跨界應用能力培育」等四項子計畫。

本次成果展串聯四項子計畫,展示內容涵蓋文學與生命關懷、社區關懷與空間活化、銀髮樂齡與在地安老、等,啟發年輕學子對於人社領域知識與發展有新的理解與想像,讓所有參與計畫師生團隊跨校共學。

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